บันทึกสะท้อนคิด วันอังคารที่ 30 มิถุนายน พ.ศ.2558

เมื่อเด็กย่างเข้าสู่วัยสามขวบ เด็กจะเรียนรู้กระบวนการที่สำคัญและจำเป็นสำหรับเขา และจะทำให้เด็กเรียนรู้แนวทางการปฏิบัติตัวในสังคมที่ถูกต้อง นั่นคือการปรับตัวให้บุคคลอื่นยอมรับ เพื่ออยู่ร่วมกับบุคคลรอบตัวได้ ซึ่งการเรียนรู้นี้เป็นกระบวนการปรับตัวทางสังคม เด็กเรียนรู้ที่จะร่วมมือกับผู้อื่นในลักษณะกลุ่ม รู้จักการเป็นสมาชิกของกลุ่ม รู้จักปฏิเสธ การรับ การสื่อสาร หรือการใช้ภาษา ซึ่งส่วนมากเด็กจะเรียนรู้ผ่านการเล่น  การเล่นและการทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะลดตนเองจากการเป็นศูนย์กลางไปสู่การปฏิบัติที่ยอมรับคนอื่นมากขึ้น แต่การมีสัมพันธภาพกับบุคคลอื่นยังอยู่ในช่วงเวลาสั้นๆ เราจึงมักจะเห็นว่าเด็กมีพฤติกรรมการแสดงอารมณ์ดีสลับอารมณ์ไม่ดีอยู่เช่นนั้น การอบรมเลี้ยงดูเด็กด้วยความเข้าใจ ด้วยการเป็นแบบอย่างที่ดีและแนะนำสั่งสอนเด็กด้วยความอ่อนโยน ชี้แนะระเบียบกฎเกณฑ์ของสังคม การจัดกิจกรรมกลุ่ม การชวนเล่นแบบมีข้อตกลง การที่ผู้ปกครองได้ปล่อยให้เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนก็จะส่งเสริมการเรียนรู้ให้เด็กมากขึ้นนอกเหนือจากการอยู่กับผู้ปกครอง เขาก็จะพบว่าการอยู่ร่วมกับเพื่อนก็จะส่งผลให้เด็กมีพัฒนาการทางสังคมที่ดี รู้จักการมีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่  การแบ่งปัน จึงแม้จะเวลาสั้นๆแต่เชื่อว่าการย้ำคิดย้ำทำบ่อยๆเด็กกํจัสามารถปรับพฤติกรรมตนเองได้ในที่สุด