บันทึกสะท้อนคิด วันะที่1-3 กรกฎาคม พ.ศ.2558

การฝึกฝนเด็กเก็บของเล่นก็ยังคงเป็นเรื่องยาก ตอนแรกก็ตกลงกันว่าจะเก็บ แต่หากเวลาผ่านไปเด็กเริ่มมีการต่อรองว่าเดี๋ยวเก็บ เดี๋ยวกลับมาเก็บ การแก้ไขคือครูตั้งเงื่อนไข เช่น ตกลง แต่! ถ้าเด็กๆไม่กลับมาเก็บครูจะไม่ให้เล่นของเล่นชิ้นนั้นเป็นเวลา... เป็นต้น และกล่าวชื่นชมทุกครั้งที่เด็กช่วยกันเก็บ การตั้งเงื่อนไขนี้จะเป็นประตูด่านแรกในการสอนให้เด็กเคารพกฏกติกา นอกเหนือจากที่บ้าน เด็กควรจะได้รับการฝึกฝนจากที่บ้านด้วย ครูจึงได้แนะนำกับผู้ปกครองที่มักจะบ่นว่าลูกไม่เก็บขอบเล่น เหตุที่เป็นเช่นนั้น ก็เพราะว่ากติกาที่โรงเรียนมีความจริงจังในการให้เด็กปฏิบัติมากกว่า โดยครูจะดูแลให้ ปฏิบัติกันอย่างสม่ำเสมอจนเกิดความเคยชิน และเป็นปกติที่จะต้องเก็บของเล่นกันทุกครั้งที่เล่นเสร็จ และถ้าหากเด็กคนใดไม่เก็บของเล่น ห้องเรียนเป็นสังคมที่มีเด็กหลายคน เด็กอยากเป็นที่รักของคุณครู อยากให้คุณครูชื่นชอบ ชมเชย และไม่อยากทำไม่ดี เพราะจะแตกต่างจากคนอื่น กุญแจสำคัญ พ่อ แม่ ผู้ปกครอง จะต้องเห็นความสำคัญของสิ่งที่ต้องการฝึกลูก ว่าต้องการฝึกให้สำเร็จจริงจังแค่ไหน เพราะถ้าตั้งใจฝึกจริงๆก็ไม่ยาก ขอให้ฝึกอย่างสม่ำเสมอ เพื่อที่เด็กจะได้เติบโตเป็นคนมีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเอง และสังคม สืบต่อไป